Саманта
Шрифт:
– Это не я!
– Ну да. У меня зрительные галлюцинации я вижу тебя, а тебя нет.
– Усмехнулась Саманта. Она прошла к кровати и спокойно легла на нее, глядя на Альмиу.
– Что ты на меня уставилась, хозяйка? Давай, принимайся за работу. Пора тебе мыть пол.
– Я знаю. Это все ты!
– Закричала Альмиу.
– Сумасшедшая.
– Произнесла Саманта, повернулась лицом к стене и заснула через полминуты.
– Ну конечно.
– Произнес воспитатель.
– Вот она!
Саманта проснулась и обернулась.
– Ты почему уроки прогуливаешь?
– Спросил воспитатель.
– Если Саманта прогуливает уроки, значит, это кому нибудь нужно.
– Произнесла Саманта, подымаясь.
– Подымайся и живо в класс!
Саманта ушла из комнаты и прошла в класс. Учитель, который вел урок в этот момент, обернулся к ней.
– В чем дело?
– Спросил он.
– Ходят слухи, что я должна сидеть в этом классе.
– Ответила Саманта. В классе послышался смех.
– Выйди вон!
– Гневно произнес учитель.
– Ну, как вам будет угодно, сэр...
– Ответила Саманта и закрыла дверь в класс. Она некоторое время стояла около дверей, а затем отправилась в библиотеку.
Дверь была открыта, но в библиотеке никого не было. Саманта вошла и отправилась к книжным полкам. Она вновь читала книги, интересовавшие ее. В какой-то момент кто-то вошел в библиотеку и Саманта вышла из-за полок.
– Ты что здесь делаешь?!
– Выкрикнула женщина испугавшись.
– Книги смотрю.
– Ответила Саманта.
– Вас не было, а дверь была открыта я и вошла.
– Почему ты не на уроке?
– Меня учитель прогнал с урока.
– За что?
– За то что я опоздала.
– Сейчас уже второй урок подходит к концу.
– Вот, на него я и опоздала.
– Ответила Саманта.
– Ты не понимаешь, что не хорошо опаздывать на уроки?
– Спросила женщина.
– Правда?
– Удивилась Саманта.
– Странно. Наш начальник вчера совершил ужасное преступление. Он запер меня в клетке и вообще не пустил на уроки.
– Он ведь сделал это не просто так. Ты в чем-то была виновата.
– Была. Я одному гусю по мозгам врезала, что бы он не приставал ко мне.
– Зазвенел звонок.
– Мне пора идти, а то и на следующий урок опоздаю.
Она ушла и вернулась в класс, когда из него выходил учитель, прогнавший ее.
– Ты что здесь ходишь?
– Спросил он.
– Вы меня и на следующий урок не пустите?
– Спросила Саманта.
– На какой?
– Я не знаю на какой.
– Ответила Саманта.
– Это мой класс.
– Так ты прогуляла?!
– Вы же меня выгнали.
– Ты могла сказать.
– Да уж прямо и могла. После того как вы на меня гавкнули?
– Иди в класс! А после уроков ко мне!
– Вы и директора пригласите заодно, пожалуйста. Мне надо будет поговорить с ним о вашем поведении.
– Ответила Саманта и прошла в класс.
– Эй, прогульщица, ты где была?!
– Спросил кто-то, смеясь.
– А вы никогда уроков не прогуливали? Не знаете где можно гулять?
– Спросила Саманта
В класс вошел новый учитель и все встали.
– Садитесь.
– Сказал он.
– Начнем урок.
Он оглядел класс, прошел к доске и написал задачу.
– Кто может решить эту задачу?
– Спросил он.
– Я могу.
– Сказала Саманта.
– Ты, кажется, новенькая?
– Спросил учитель.
– Ну, мне так уже не кажется. Я уже целых двое суток здесь.
– Встань и назови себя.
– Саманта Рэй Джи.
– Сказала она вставая.
– Выходи и посмотрим, как ты решишь эту задачу.
Саманта вышла, взяла мел, написала решение и вывела ответ.
– Все.
– Сказала она.
– Все?
– Удивился учитель, оборачиваясь.
– Ты можешь объяснить почему так?
Саманта легко и свободно объяснила решение задачи. Учитель усадил ее на место и выписал еще одну задачу.
– Кто желает к доске?
– Спросил он.
– Я.
– Произнесла Саманта.
– Ты уже отвечала. Сиди и слушай.
Желающего не нашлось и учитель вызвал кого-то из своего списка. Ученик долго пытался что-то сделать. Саманта от этого зевнула во весь рот, привлекая внимание учителя.
– В чем дело, Саманта? Ты не выспалась?
– Нет. Меня подняли среди ночи и послали на уроки.
– Ответила она.
– Как это среди ночи?
– Я спала, меня разбудили и говорят, иди на уроки.
– Мы поговорил с тобой после уроков об этом. А сейчас сиди и слушай.
– Кого? Этого мямлю? Я засыпаю под его колыбельную.
– Ты хочешь получить неприятности?
– Спросил учитель.
– Скажите мне, только честно.
– Сказала Саманта.
– Эти уроки существуют для того что бы я на них сидела или для того что бы я знала физику, математику и так далее?
– Разумеется, для того что бы знала.
– Спасибо за разъяснение.
– Ответила Саманта и поднялась.
– Ты куда?!
– Пойду в библиотеку, там на много интереснее, чем здесь.
– Сядь на место!
– Приказал учитель.
– Зачем мне здесь сидеть?
– ответила Саманта. Она прошла к выходу и покинула класс. Учитель догнал ее в коридоре и схватил за руку.
– Что это за фокусы?!
– Выкрикнул он.
– Вы, верно, шутите, сэр.
– Проговорила Саманта и вывернувшись пошла дальше.
Через несколько секунд раздался сигнал тревоги. В коридоре появилось несколько человек и Саманту схватили.
– Она пыталась убежать.
– Сказал учитель.
– Он пытается меня оболгать.
– Произнесла Саманта.
Появился и директор колонии.
– Опять ты?
– Произнес он.
– В чем дело?!
– Я заявляю, что не буду сидеть на уроках, где меня ничему не учат.
– Ответила Саманта.
– Что значит ничему не учат?
– Это значит, что меня заставляют слушать как всякие остолопы объясняют, вернее даже не объясняют, я пытаются объяснять, как решать задачки из первого класса.