Воспитание детей

Двор-ня-га Наш двор-ня-га с ви-ду прост: Ес-ли страш-но – пря-чет хвост, А ког-да не страш-но – Ма-шет им от-важ-но, О-зна-ча-ет жест – «При-вет!» – Пса храб-рей на све-те нет! Мар-тыш-ка – По-жа-лей-те вы мар-тыш-ку, О кув-шин на-би-ла шиш-ку. – А ку-да о-бид-чик…

Кто вы-ше всех сры-ва-ет лист-ву? Под-хо-дит Жи-раф к вы-со-ко-му де-ре-ву. За-драл го-ло-ву и на-чал о-бъе-дать лист-ву, что на-хо-ди-лась по-вы-ше. – За-чем он так де-ла-ет, ес-ли мож-но спо-кой-но сры-вать лис-тья, не за-ди-ра-я го-ло-вы? – п-оин-те-ре-со-ва-лись Мар-тыш-ки. – Что-бы по-хвас-тать-ся,…

Как Волк со-би-рал-ся стать тра-во-яд-ным На-до-е-ло Вол-ку, что все е-го сто-ро-нят-ся, все е-го бо-ят-ся. И ре-шил он стать тра-во-яд-ным. Вы-шел в по-ле, где Ов-цы пас-лись, при-бли-зил-ся, и толь-ко со-брал-ся при-со-е-ди-нить-ся, как вдруг Ов-цы ис-тош-но за-бле-я-ли, при-бе-жа-ли Ба-ра-ны…

Глу-пый Ще-нок По-са-ди-ла ма-ма-Со-ба-ка сво-е-го сы-ниш-ку – Щен-ка за стол о-бе-дать, а са-ма от-лу-чи-лась на па-ру ми-нут. Воз-вра-ти-лась на кух-ню и ах-ну-ла! Весь стол был из-ма-зан ка-шей, а е-ё лю-би-ма-я чаш-ка, в ко-то-ру-ю бы-ло на-ли-то мо-ло-ко, ва-ля-лась раз-би-той на по-лу. …

* * * С дру-гом книж-ку со сти-ха-ми По сло-гам чи-та-ем са-ми. Ще-нок – Ты, ще-нок, боль-ну-ю ла-пу Не ку-сай и не ца-ра-пай, — Вы-ну сам тво-ю за-но-зу, Впредь не тро-гай боль-ше ро-зу! Че-ре-па-ха От зай-чиш-ки че-ре-па-ха В пан-цирь спря-та-лась от стра-ха. …

* * * За окошком спят дождинки, Завершив полёт. За окошком, выгнув спинку, Дремлет серый кот. За окошком сохнут лужи, Светят фонари… Угадайте: Кто снаружи дома, Кто – внутри? Что же всё же нарисовано? Рисовали наши дети На лужайке всё подряд: Небо, солнце, лес и ветер,…

Лев и кра-пи-ва В зо-о-пар-ке на-шем ди-во: Льва у-жа-ли-ла кра-пи-ва! По-лон лев смя-те-ни-я: – Ку-са-ют-ся рас-те-ни-я! Ко-тё-нок Как-то раз с ут-ра ко-тё-нок Пе-ре-пу-тал всё спро-со-нок: Рань-ше всех до-маш-них встал, За со-бой пос-тель у-брал, Вы-мыл мор-доч-ку и тель-це,…

Сидят два Воробья на пригорке и глядят, как Орёл низко парит над землёй. – Спрячься скорей! – запаниковал один из них. – А зачем? Орёл на охоту отправился. Он брезгует мелкой добычей. Через некоторое время снова показался Орёл. – Спрячься скорей! – завопил второй Воробей. – А зачем? – спросил…

Читая главу за главой этой книги, мысленно проходишь этапы становления личности ребенка. Здесь приведена общая схема, у каждого она воплощается по-своему. Возможно, вы только задумываетесь о том, чтобы стать отцом или матерью, тогда действует принцип «предупрежден – вооружен». Или ваш ребенок уже вырос,…

На самом деле нет в мире более чудесного занятия, чем познавать. Глава 1 Дети – это люди Ребенок – это человек. Остальное – комментарии Нам искренне представляется, что ребенок – это еще никакой не человек, ему еще только предстоит им стать, а пока это такой «недопесок», которого нам надо…

Сравнивая предметы, явления, дети с помощью речи находят различное и общее, отражают это в понятиях. Элементарный анализ позволяет ребёнку дифференцировать объекты по выделенным свойствам и назначению, а также объединять их на основе общих признаков и функций. Конструктивная деятельность способствует…

В какой отправной точке ты бы ни находилась (беременность, усыновление, искусственное оплодотворение или что-то еще), какой бы ни была твоя семья (семья, где есть мама и папа; семья, где только ты; любая иная возможная комбинация), вне зависимости от твоего прошлого, от сложностей, с которыми ты столкнешься, –…

Одни из лучших врачей по гиперактивности, с которыми мне приходилось встречаться, – это врачи Филатовской больницы. Я никого не рекламирую. Мы прошли много специалистов. Мы прошли и Морозовскую больницу. Потом я побывала в израильской школе для гиперактивных детей. Потом я была на консультации с израильским…

* * * В глубине стоит двора Продырявлена гора. (ворд ациннелоП) * * * Кто с одной стороны Вас встречает, А с другой стороны – Провожает. (ьревД) * * * Я умным книгам Буду рад. В нём размещу За рядом ряд. (факш йынжинК) * * * На трубе сидит…

Эта книга посвящается моему сыну Потапу! Если я начинаю сердиться, он очень остро чувствует перемену моего настроения и тут же пытается восстанавливать теплые отношения. Именно он подтолкнул меня на создание этого сюжета. Его бережное и чуткое отношение ко мне приподнимает над трудностями и несуразицами…

Темпы роста ребенка замедляются, он начинает есть в целом меньше, чем в год-полтора. Уменьшается количество приемов пищи и растут интервалы между ними. Ребенок двух лет обычно ест 5–6 раз в день (3 основных приема пищи и 2–3 перекуса). Примерно к 5–6 годам большинство детей могут комфортно есть 4 раза…

Волчонок долго держал портрет в руках и любовался им. – Спасибо, – от всего сердца поблагодарил он, – хорошо нарисовано. Вызывает аппетит. – Я рад, что тебе понравилось, – говорит зайчонок и оглядывается. А вокруг – одни волки. Смотрит зайчонок на их серые зубастые морды, и становится ему неуютно.…

Сегодня событие века! Ребята идут в туристический поход на байдарке! Родители говорят Гоше: – Сынок, мы о туризме знаем всё. Поэтому слушай внимательно. Самое опасное в походах – это комары. – Я понял, – кивает Гоша, – спасибо, что предупредили. И началось! Плывут они по реке на байдарке. Вокруг…

Тридцать дней, которые перевернут мир В книге мы предлагаем тридцатидневную систему занятий для развития ребенка. В ежедневных занятиях 6 видов заданий. Каждое занятие вы используете или изучаете (если ребенок не знает букв) букву, которая применяется как стимулирующий инструмент для активации всех…

-> Пожалуйста… Дай мне… Подойди ко мне. К тому времени, когда ребенку исполнится два, мама уже должна воспринимать его как самостоятельную личность. * Не давайте ребенку прозвища, которые звучат как насмешка («толстячок», «лягушонок»). Избегайте и тех, которые намекают: ребенок – любимчик («мой…