Чтение онлайн

Молодой ученик мудрого философа пришел к тому домой и сказал:

– Учитель, один из ваших друзей недоброжелательно отзывался о вас.

– Подожди, – прервал его философ, – просеял ли ты через три сита то, что собираешься рассказать мне?

– Три сита?

– Да. Первое сито – это правда. Ты уверен в том, что это абсолютная правда?

– Нет, я услышал это на улице.

– Тогда просеем это через второе сито добра. То, что ты хочешь мне рассказать, это что-то хорошее?

– Нет, на самом деле наоборот.

– Вот это да! Последнее сито – это польза.

Полезно ли будет мне узнать то, что так тебя беспокоит?

– По правде говоря, нет.

Итак, – сказал мудрец, улыбаясь, – если в этом нет ни правды, ни доброты, ни пользы, похороним же это в забвении.

Сколько плохого можно избежать, если всегда пропустить через три сита все, что мы говорим ежедневно. Нравится ли вам, когда вас обсуждают, критикуют и сплетничают о вас?

Слышали ли вы поговорку: «Не делай другим того, чего не желаешь себе?»

• Сегодня я понял, что большинство вещей, за которые я переживаю, никогда не происходят.

• Я понял, что каждое достижение когда-то казалось невозможным.

• Я понял, что без стараний ничего не дается.

• Я понял, что ожидание события зачастую лучше, чем само событие.

• Я понял, что даже когда меня что-то беспокоит, я не должен беспокоить других.

• Я понял, что не стоит ложиться спать, если есть незаконченный спор.

• Я понял, что смотреть назад стоит лишь для того, чтобы набраться опыта.

• Я понял, что когда кто-то говорит о принципах, упоминая при этом деньги, то на самом деле речь идет о деньгах.

• Я понял, что надо бороться за то, во что веришь.

• Я понял, что люди настолько счастливы, насколько сами для себя решили.

• Я понял, что наилучший и самый быстрый способ оценить по достоинству кого-либо, это попытаться сделать его работу.

• Я понял, что дни могут быть длинными, зато жизнь коротка.

• Я понял, что, если в жизни человека не было ошибок и неудач, значит, он никогда не рисковал.

• Я понял, что приятно быть довольным тем, что имеешь, но никогда тем, кем являешься.

• Я понял, что можно нечестно заработать копейку, но потом эта копейка будет стоить нам целое состояние.

• Я понял, что сначала следует заработать, а потом уже тратить.

• Я понял, что мы должны любить наших детей такими, какие они есть, а не такими, какими бы мы хотели их видеть.

• Я понял, что ненависть, как кислота: она разрушает сосуд, в котором находится.

• Я понял, что не стоит мстить людям, которые сделали мне больно когда-то, ведь это лишь продлит мои страдания.

• Я понял, что люди так спешат достичь хорошей жизни, что часто жизнь незаметно проходит мимо.

• Я понял, что необходимо постоянно смотреть вперед, ведь есть еще столько хороших книг, которые собираешься прочитать, закатов, которые стоит увидеть, друзей, которых хочется навестить, и людей, которых любишь.

• Сегодня я понял, что мне еще многое предстоит понять.

Однажды король положил большой камень на середине дороги, преградив тем самым проход, а сам спрятался в кустах, чтобы посмотреть, уберет ли его кто-нибудь.

Самые богатые торговцы королевства и придворные, двигаясь по дороге, всегда

обходили этот камень. Многие из них упрекали короля за то, что он не следит за дорогами, но никто из них не сделал ничего, чтобы убрать препятствие.

Как-то раз по дороге шел крестьянин с мешком овощей. Увидев камень, он поставил мешок в сторонку и попытался сдвинуть препятствие с дороги. После долгих усилий ему все-таки это удалось. Когда он собирался поднять свою ношу, то увидел на земле кошелек, именно на том месте, где был до этого камень. В нем было много золотых монет и записка от короля, в которой говорилось, что золото причитается тому, кто уберет камень с дороги.

Крестьянин усвоил то, чего никогда не поймут остальные.

Каждое препятствие на нашем пути представляет собой возможность улучшить наше положение. Если однажды вы упали, то поднимитесь и продолжайте движение вперед!

Сколько людей готовы сделать усилие, чтобы сдвинуть камень преград со своего пути, а сколько таких, кто идет по пути наименьшего сопротивления?

Какое вознаграждение получишь, если уберешь с пути ненужные камни?

Какое скрытое послание передал король своему народу?

В Бруклине в Нью-Йорке есть школа для детей с медленным развитием. Некоторые проводят все свои школьные годы там, в то время как другие переводятся в обычные учебные заведения. На ужине, проходившем в школе, отец Роберта, одного из детей, выступил с речью, которую никогда не забудут все, там присутствовавшие.

– Где же совершенство Бога в моем сыне Роберте? Все творения Господа идеальны. Но мой сын не может понять вещи, которые понимают другие дети. Мой малыш не может запомнить события и образы, которые могут запомнить другие. Так где же совершенство Бога?”

Аудитория была поражена этим вопросом, который задал человек, казавшийся очень подавленным.

– Я думаю, – продолжил он, – что, когда Бог допускает, чтобы в мире появлялись такие дети, его совершенство заключается в том, как окружающие к ним относятся.

Позднее он рассказал одну историю про своего сына:

«Как-то вечером мы вдвоем гуляли в парке, где группа детей играла в бейсбол.

– Как ты думаешь, они позволят мне поиграть с ними? – спросил Роберт.

Я знал, что спортсмен из моего сына был никакой, и что другие дети не захотят брать его в команду, но я понял, что ему очень хочется поиграть вместе с ними, ведь он был уверен, что такой же, как и все. В течение всей его жизни мы делали все, чтобы он чувствовал себя именно так.

Я позвал одного из мальчишек и спросил, может ли Роберт поиграть вместе с ними. Он посмотрел на своих друзей по команде и, не получив никакого ответа, принял решение сам:

– Мы проигрываем шесть очков и сейчас разыгрываем восьмой иннинг. Я не вижу никаких препятствий, почему он не может участвовать. Я думаю, он сможет играть в нашей команде, и мы постараемся поставить его отбивающим в девятом иннинге.

Я застыл с открытым ртом и вопросительным выражением лица, а Роберт очень обрадовался. Я хотел, чтобы его поставили на последнюю базу, перед самым окончанием восьмого иннинга. Но дети не придали этому значения.