Тетрадь мага
Шрифт:
Следующий день был странный. Начнём с того, что не услышала будильника. Я бы и проспала так, если бы меня не разбудили весьма своеобразно. Нет, стуков в дверь не было. И даже в окно. Просто в какой-то момент я почувствовала себя неуютно, словно под чьим-то пристальным взглядом. Я не сразу осмелилась открыть глаза. Убедив себя, что моя комната — моя крепость и ни каких призраков в ней быть не может, как и посторонних, я открыла глаза. В комнате было пусто. Но ощущение, будто на меня смотрят, не пропадало. В комнате была странная атмосфера жути. Я встала, борясь с желанием залезть под одеяло и закрыться щитом. Но, в конце концов,
Во время завтрака в обеденном зале, мы все сидели вместе. В прошлом году нас рассаживали сотрудники СБК, своеобразного органа контроля за учениками. В этом же году — нет.
— А вы знаете, что нам можно в этом году выходить в город? — поинтересовалась Мелитриса.
— Классно! — обрадовалась я. — Давно хотела побывать в столице Чёрного королевства.
В прошлом году нас не выпускали в город, так как мы были всего лишь учениками нулевой ступени, из-за соображений безопасности. И города за защитной стеной мы не видели. А теперь представляется такая возможность!
— Кстати, а какой сейчас у кого предмет? — поинтересовалась Ася. — У меня лекция по азам лечебной магии.
— История рун — лекция, — сказала я.
— Введение в предмет магии крови — лекция, — ответила Мелитриса.
Видимо, с дядей она всё же переговорила, причём удачно.
— История чёрной магии и появления губителей — лекция, — это сказала Ирма.
— Чёрная магия — практика, — откликнулся Женя.
— Белая магия — практика, — это сказал Феликс.
— Интересно, а почему у мальчишек практика, а у нас теория? — поинтересовалась я.
— Потому что они идут по базовому направлению, — ответила Ирма. — А мы идём по дополнительному.
— Ясно, — ответила я.
Завтрак прошёл тихо и спокойно, и я направилась в главный корпус. Так как теория в основном была в главном корпусе, мы пошли туда вчетвером. Но дойти до него — не дошли. Вокруг него было много народу. Я не сразу заметила, что было не так. Слишком много народа было вокруг него. Причём не простого народа. Здесь наблюдались очень сильные маги. Это судя по мантиям, а так же многие ученики школы.
— Что происходит? — непонимающе спросила я.
— Что-то, — неопределённо ответила Мелитриса.
Я стала смотреть на здание главного корпуса и поняла, что не так. Над ним возвышалось серебристое здание, острый пик которого был устремлён ввысь. Это был дом приведений. Но он же проявляется только ночью! Почему же он появился утром?
— Смотрите, этого здания не было, — сказала я девочкам.
— Точно, — хмуро согласилась Мелитриса. — Это очень плохо.
— Почему? — удивилась Ася.
— Просто плохо, — ответила Мелитриса и о чём-то задумалась.
Мы вошли в здание главного корпуса и стали расходиться. Я осталась на первом этаже, все остальные ушли выше. Найдя кабинет 104, я, помявшись у двери, вошла в него. Кабинет был просторный и более чем на половину пуст. В комнате сидели ученики. Самое интересное, все были разного возраста. Я, по всей видимости, была самой младшей. Когда я вошла, взгляды всех присутствующих устремились на меня, но не найдя ничего интересного, вернулись
обратно. Я села на заднюю парту у окна и принялась ждать. Самое интересное, что окно выходило на дом с приведениями. Первые три этажа были каменные. Я бы охарактеризовала их как остатки старого, хорошо сохранившегося здания. А выше третьего этажа уже начинался серебристый камень. По крайней мере, мне это казалось. Оно очень походило на странный материал. И, кажется, именно браслет из этого материала попросил меня передать Хедари.Пока я разглядывала здание, я пропустила вход нашего преподавателя. А им оказался именно тот лысенький старичок, который мне отказал на вчера. Вот, попала, блин!
— Так-с, господа студенты, — скрипучим голосом начал он. — Как ваши дела?
Его вопрос меня несколько озадачил. Студенты? Мы же ученики. Все стали сначала тихо, а потом громче отвечать, что всё отлично.
— Рад за вас, господа. А вот у меня всё очень прескверно. Мне поручили учить студентов, которые ничего не смыслят в магии. Руки у них кривые, мозги повёрнуты не туда.
Может зря я выбрала это направление? С таким преподавателем руны я вряд ли выучу. Судя по вытянувшимся лицам, не мне одной пришла эта мысль в голову.
— Ну, ничего страшного, — сказал старик. — Я научу вас. Я сделаю из вас настоящих мастеров рун.
Он взглянул на нас хитрым взглядом, который красноречиво говорил, что и как он с нами сделает. Мне сразу стало не по себе. Знала бы сразу, что он будет преподавателем, подумала раз десять, прежде чем туда идти.
— Для начала вы все сядете так, как я скажу.
Нет, я всё понимаю, но обычно учителя рассаживают учеников только в первом классе. А мы уже ученики пятой ступени магов, и имеем право рассаживаться сами. Но о чём это я? Я учусь в школе Чёрного королевства, где в основном учителя имеют чёрный дар, который отрицательно сказывается на характере человека.
— Так-с, Элина Бессловская пересядь-ка сюда, — он указал на парту перед учительским столом, тоже у окна.
Я бы может и хотела возмутиться, но не могла. Особенно после вчерашнего. Ведь только заступничество Эльвиры способствовало тому, что я здесь оказалась. Второго подобного шанса у меня не будет. Так что я встала и подошла к парте. Я уже хотела сесть на дальнее кресло, как из него медленно появились жуткие зеленые глаза.
— А-а! — я от испуга отпрянула от парты.
За глазами появилось полупрозрачное неоформленное тело, в котором не было ни головы, ни туловища. Это нечто зависло над креслом в нескольких сантиметрах. Ростом оно было около метра.
— Приведение! — кто-то испуганно крикнул.
Началась паника. Все повыскакивали со своих мест и бросились бежать вон из класса. Я тоже бы не отстала от остальных, если бы меня за шиворот не удержала крепкая рука старого мага. Надо же, сколько в нём силы! А на вид дедок вот-вот рассыпается.
— Всем стоять, — сказал он негромким голосом, но никто не послушал, или не хотел слушать.
Через пять секунд в классе кроме меня, старика и приведения никого не было.
— Ох уж эта молодежь, — скрипучим голосом сказал тот. — Испугаться какого-то слабого призрака, который не может им причинить вред, разве что напугать.
Я снова бросила взгляд на призрака. Он так и висел на том месте, глядя на нас зелеными тусклыми глазами.
— Сядь на место, — приказал учитель.