Петля
Шрифт:
– А куда… нет, не так… в "когда"! они попали? – спросила Таня.
– В далекое прошлое. На Земле
– А они вернулись? – поинтересовалась Яна, утирая слезу.
– Нет. Но к ним отправились люди. Очень много людей. Они и доли начало людям.
– Но если они из будущего, то… это как? – не понял мальчишка.
Впрочем, этот урок мало кто понял. Семь лет – даже в это время – семь лет, и учитель знал это. И знал, что тему давать
рано. Но можно помочь им осознать, как же все-таки появились люди.– А давайте вы мне завтра расскажете – что такое лист Мебиуса, что такое – временная петля. И как оба этих термина относятся к сегодняшней беседе?
И старик встал и ушел, оставив детей. Скоро подойдет другой учитель. Литература. Для детей будет другая история…
В детстве все кажется интересным. Уроки – историями. Работа – игрой. Для учителя главное – не сломать детскую любознательность, и помочь развить ее. Но кто-то этого не понимает…