Футурология
Шрифт:
Помимо мультипликаторов существуют и тормоза прогресса, большинство из которых следовало бы «отключить». Единственный тормоз прогресса, который имеет смысл, — это оценка безопасности происходящих изменений.
Как писал Генрих Альтшуллер в книге «Как стать гением», если бы все предлагающиеся нововведения реализовывались, то общество погибло бы.
Основные тормоза прогресса
Политические
Отсутствие научного соревнования между сверхдержавами,
Засекречивание военных технологий и разработок, затрудняющее обмен информацией. Некоторые открытия делаются параллельно и повторно.
Отказ политических партий способствовать развитию прогресса, поскольку изменение ситуации грозит им потерей власти. Необычные решения чаще предлагают те, кто находится вне властных структур.
Экономические
Недостаток финансирования научных исследований. Всего около 1% валового мирового продукта выделяется на научные исследования и внедрение их результатов. Даже простой рост мировой экономики должен приводить к росту расходов на исследования.
Столкновение коммерческих интересов и прогресса:
компании, которые понесут убытки в случае внедрения новых технологий, противостоят этим технологиям, защищая свои коммерческие интересы. Пример: нефтяные компании и электромобили;
компании, которые заинтересованы в поддержании определенной скорости инноваций, противодействуют быстрому развитию технологий.
Сложность финансирования проектов с долгосрочной отдачей и небольшой вероятностью успеха.
Экономические кризисы, резко сокращающие вложения в науку.
В сфере организации науки и образования
«Мегабитовая бомба» — концепция кризиса науки, сформулированная Станиславом Лемом — резкое усложнение задачи перебора при переходе от простых открытий к сложным. Заранее неизвестно, какое исследование приведет к важному открытию. Поэтому по мере расширения фронта науки постоянно растет и число необходимых исследований.
Система финансирования науки через гранты, приводящая к диктату заказчика. Ученый вынужден тратить около 40% своего времени на поиски грантов.
«Научные мафии», лоббирующие дорогостоящие проекты с небольшой отдачей в ущерб другим направлениям исследований. Травля конкурентов.
Дилемма «скорость/безопасность», приводящая к тому, что в некоторых областях исследования замедляются, чтобы учесть все возможные риски. Например, были временно запрещены опыты по пересадке органов животных людям, чтобы учесть риски переноса животных вирусов к человеку. Большую проблему также представляют длительные сроки испытания новых медицинских технологий и высокая стоимость внедрения их во врачебную практику.
Исчерпание числа «простых открытий», которые можно было сделать «на коленке». Эффективные исследования требуют участия крупных организаций с большими капиталовложениями в сложные эксперименты.
Отсутствие внятных глобальных стратегий по развитию науки. Например: решить энергетические проблемы, продлить жизнь человека. Однако в военной науке такие стратегии работают.
Отсутствие свободного доступа к знаниям (например, научные журналы и книги) и современной системы сертификации и упорядочивания добытых знаний.
Снижение
среднего уровня естественно-научного образования. Деградация школ.Социальные
Трансляции разными религиями различных представлений о том, каким должен быть мир. Факты, которые противоречат этим представлениям, вызывают гнев, яркий пример которого — дискуссии о вреде Интернета в конце 1990-х годов.
Превращение биоэтики в ограничение научных исследований на основании верований и спекулятивных представлений о благе других людей. Например, запрет опытов на животных, запрет на клонирование, искусственную матку, использование стволовых клеток и т. д.
Мошенники от науки, паразитирующие на идеях о прорывных технологиях, подрывающие доверие инвесторов и формирующие негативное общественное мнение.
Существующие в обществе системы ценностей, не способствующие привлечению талантливых людей в науку. Например, работать в банке престижнее и выгоднее, чем в научной лаборатории.
Постоянное нагнетание в обществе экологических страхов, что приводит к неприятию многих идей прогресса.
Недоверие многих людей науке, вызванное разочарованием в ней после несбывшихся обещаний 1960-х годов. Ведь до сих пор «не цветут яблони на Марсе».
Психологические и биологические
Когнитивные искажения, не позволяющие увидеть значимость новых технологий.
Удовлетворенность многих людей жизнью и достигнутыми благами цивилизации, которые также не хотят никаких изменений и испытывают страх перед всем новым. Они не способны осознать важность прогресса как для личного выживания, так и для сохранения цивилизации.
Ограниченность человеческого интеллекта, не позволяющая понять новые задачи, и ограниченность человеческой памяти, не хватающей для достижения необходимой скорости обработки информации.
Тем не менее, несмотря на наличие тормозов прогресса, наука относительно быстро развивается. Этому способствуют:
глобальный масштаб мировой экономики;
рост «накопленного интеллекта» в виде совокупных результатов труда других людей (знания, методы, технологии и изготовленные ими приборы);
наличие внятного заказа в некоторых областях науки.
Примечания
74. Огюст Конт (1798–1857) — французский философ и социолог, родоначальник позитивизма, основоположник социологии как самостоятельной науки.
75. Джон Смарт (род. 1960) — американский футуролог, основатель и президент фонда Acceleration Studies.
76. Генри Брукс Адамс (1838–1918) — американский писатель, историк, автор «Письма к американским учителям истории», в котором предлагал теорию истории, основанную на втором законе термодинамики и принципе энтропии.
77. Станислав Мартин Улам (1909–1984) — польский физик и математик, работавший в США.
78. Бен Гёрцель (род. 1966) — американский специалист в области ИИ, директор и ведущий ученый компании Novamente, осуществляющей эксперимент по созданию сверхчеловеческого ИИ.